共育未来、翱翔天地
“共育未来”：一种志存高远、幸福和谐的人生境界。构建幼儿园、家庭、社区为一体育心、育智、育能的教育体系。营造相互学习、民主、和谐、宽松的育人环境。
“翱翔天地”—— “翱”字；白：幼儿如一张白纸；“本”：本真个性、以人为本、轻松快乐插上丰满的羽翼，展翅蓝天，去追寻她心中期盼的理想。
根据办园理念，我们自主设计了园徽，园徽中“育翔”的“育”字第一个字母为“Y”，是一只矫健可爱的雏鹰的形象，她以梦幻般的色彩充满着希望、理想在天空展翅，憧憬着美好的未来。园徽中有一个红色“X”象征着小朋友，是翔的第一个大写字母。“X”上面的一个红色圆点寓意小朋友像初升的太阳。“育翔”承载着每个孩子的理想，冉冉升起、走向成功。
根据办园理念，我们进行了幼儿园特色校园文化建设。育翔系统标志富有美学冲击力，昭示幼儿园成为一所美丽的花园，到处有花儿绽放，格局清新雅致，让幼儿在花园中“享受育翔优雅，浸润育翔温馨”。
在办园理念的指引下，我通过三种途径共育未来。
一是选拔人才，建立品牌。我园长期注重对人才的选拔，全园平均教龄为5年，教龄10年以上的教师有5名，其中有省示范幼儿园的年级组长，高级育婴师，青年版画艺术家和钢琴10级教师等一批高素质教师。我加强对每个员工园本理念的渗透传承，对新教师进行传、帮、带，真正以“幼儿发展为本”，尊重幼儿人格，尊重幼儿身心发展规律，树立品牌意识，牢记：“质量是品牌的基石，幼儿的素质就是幼儿园的品牌。”
二是勤练内功，增强素质。加强队伍自身学习。教师们拟定个人三年发展规划、每月一篇反思和一篇读书笔记、每周一个教育随笔、每月一次相互观摩，建立了说课、上课、听课、评课的制度，相互取长补短，共同进取，提高教学质量，逐步形成一种 “幼儿园像一所温馨的花园”的氛围。
三是以人为本，建立激励机制，留住人才。首先竭尽所能关爱我们的教师，注重人性化的管理，尊重满足教师的个性化需求。为教师的“创新”工作创造良好的条件；然后，帮助她们树立理想人生，激励她们勤思好学，不断超越自我。让教师们有实现价值的成就感和热爱集体的归属感。有一位能力较全面、很有个性的教师，上班经常迟到，影响到团队建设，最后离开了幼儿园。她到一所一级幼儿园工作半学期后，对育翔的眷顾留恋，教师之间的姐妹情，使她重新回到育翔。我力图做到情感留人、事业留人、待遇留人。
多年办园取得的成绩让教师们总结出一条：成功教育的定律=先进理念+正确方法+耐心细致+始终坚持。
在办园理念的指引下，通过开展丰富多彩的活动，让小朋友翱翔于天地之间。
去年5.12大地震发生后，我园举办十周年庆祝活动暨六一文娱汇演活动，重点安排了为5.12大地震捐赠仪式，小朋友们拿出自己的零花钱与全园教师、广大家长为灾区捐款8774元。天天630、当代幼教、沙区电视台综合频道也进行了宣传报道。印证了教师们自己所感悟到的：“教师的态度决定幼儿的发展，教师的情感培养幼儿的兴趣，教师的方法引导幼儿走向成功！”
沙区“1+1+n”素质展示游戏比赛活动，在沙区教委、进修学院和沙区实验幼儿园的指导下，教师们深刻领悟到：“即使普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”（爱尔维修）教师带领家长、孩子制作了上千件的教玩具，在活动中，孩子们热情开朗、兴趣浓厚、积极主动、开动脑筋、能创编角色对话，创造性的自娱自乐，让教师和幼儿都感受到幸福。取得名列前茅的好成绩。
《狂欢全球》幼儿时装秀表演，以创意强、个性化魅力的展示，赢得在场观众经久不息的掌声。此节目先后在重庆电视台、文化宫、解放碑广场等七个地区表演，重庆晚报以《幼儿时装抢眼》进行了报道。
在重庆市教委主办的2009年课堂内外杯书画艺术大赛中，我园小朋友彭于嘉创作的美术版画《小兔的家》获金奖；谭融寒、袁亮、夏碟分别获银奖和铜奖。
多年的办园历程让我深刻地感悟到：“游戏，是幼儿创新的元素；美术，是幼儿艺术的细胞；音乐，是幼儿快乐的符号；数学，是幼儿人生的阶梯；科学，是幼儿人生的好奇。”这一切都是让幼儿翱翔于天地之间的最好途径。只有这样才能使孩子们拥有快乐的童年、健康的身体、聪明的大脑、浓厚的兴趣、良好的习惯、健全的人格。
多年的办园历程让我深刻地感悟到：幼教事业既富有哲学魅力又蕴含着美学情趣，我们承载着光荣与梦想的使命和对社会的责任。从事教育事业，除了需要博大的爱心，更需要理性和“用心”做事。我渴望把幼教做的更加精致优美，我愿把自己毕生的精力和智慧奉献给幼教事业。在育翔这个花园里带领全园教师“共育未来，翱翔天地”。
沙坪坝区育翔幼儿园 许盛兰
2009年9月
